I ove godine smo za rad na međunarodnim eTwinning projektima nagrađeni Evropskim oznakama kvaliteta.
0 Comments
Ove godine su učenici V2, V4 i V6 OŠ " Tanasko Rajić" u Čačku učestvovali na svojim prvim međunarodnim eTwinning projektima. I ovog puta naš rad je nagradjen Nacionalnim oznakama kvaliteta.
Milica Marić, učenica odeljenja V6 osvojila je treće mesto na ovom međunarodnom takmičenju, čime je stekla pravo da učestvuje i na finalnom takmičenju na kome je takođe osvojila treće mesto. Učenik istog odeljenja, Veljko Mladenović, dobio je pohvalu.
Na ovogodišnjem školskom takmičenju Milica Čuljković V2, Dunja Petrović V2 i Veljko Mladenović V6 osvojili su prvo, drugo i treće mesto! Ustvari, naših je prvih šest mesta na listi (Milica Marić V6, Andrija Pavlović V6, Vuk Radmilović V2). Zapažene rezultate smo imali i na opštinskom takmičenju: Milica Čuljković,1. mesto Milica Marić, 2.mesto Dunja Petrović i Veljko Mladenović, 3.mesto Rezultati okružnog takmičenja:
Milica Marić, 1. mesto Milica Čuljković, pohvala
Naš tim petaka vredno radi na međunarodnom projektu "eDodatna nastava matematike 2" i postiže uspehe na matematičkim takmičenjima.
U okviru teme DELJIVOST, radeći na zadatku sa projekta "MATE (Maths Across The Europe)", odeljenje V2 nam je otkrilo šta sve mogu biti delioci broja 60.
Za ovaj ekpreriment iskoristili smo 60 brojeva "Matematičkog lista".
Pogledajte video sa rezultatima našeg rada:
Šta može biti presek dva mnogougla?
Odgovor na ovo pitanje dalo nam je odeljenje V4. Podeljeni u 6 grupa, koristeći slamčice, otkrili su šta sve može biti presek
Odeljenje V4 nam je otkrilo šta su to bar kodovi, čemu služe i šta znače. Pogledajte prezentaciju.
Prvo smo naučili kako da prirodne brojeve pretvorimo u brojeve u binarnom zapisu pomoću ovih tačaka koje "eksplodiraju" i to nam se jako dopalo. Lako je i veoma zabavno.
Naše prve tačke su eksplodirale 15. septembra 2017. godine.
Nakon što su naučili kako da prevedu brojeve iz jednog zapisa u drugi, tokom nedelje koja je bila posvećena Globalnom matematičkom projektu, naučili smo i da izvedemo neke osnovne računske operacije.
U sredu, 11. oktobra, naučili smo kako da lako sabiramo i množimo brojeve uz pomoć ovih fenomenalnih tačaka. Ovako su izgledali naši nastavni listići.
Ovo je odeljenje V4 koje vredno radi na postavljenim zadacima
Lekcija koja je kreirana za sajt Microsof Education Comunity
Dok se mnogi pitaju čemu služe spineri, mi smo pokušali da ih iskoristimo za zaniljivu kolekciju zadataka o krugu, njegovim delovima i proporcijama.
Open publication - Free publishing
Satistička obrada podataka obrađena sa pratnerima koji učestvuju na projektu "Life Is Math, Math Is Life 2".
Na ovom zadatku radila je grupa učenika odeljenja VIII6.
U OŠ "Tanasko Rajić" u Čačku u okviru manifestacije "Maj, mesec matematike 2017", organizovane su i radionice iz geometrije za učenike IV razreda. Radionice su vodili učenici odeljenja VII2 i VII6, pod rukovodstvom nastavnice matematike Jelene Kenić.
Ovoga puta, primenu proporcija smo potražili u prodavnici nameštaja.
U okviru projekata "food2explore" i "Proportions In The Real Life", imali smo jednu vrlo zanimljivu aktivnost. Da li nam je zaista potrebno ovoliko šečera?
Naš doprinos zajedničkom matematičkom rečniku na projektu "Life Is Math, Math Is Life 2"
Prelistajte naš zajednički matematički rečnik koji je napravio tim iz Rumunije:
Proveli smo dva divna dana na eksurziji kroz Istočnu Srbiju u okviru koje smo obišli i dva muzeja u Negotinu i pronašli nešto zanimljivo za naš eTwinnng projekat "Life Is Math, Math Is Life 2."
Pogledajte kolekciju slika i matematičkih zadataka koju sam napravila u saradnji sa učenicima VII i VIII razreda za projekat "Life Is Math, Math Is Life 2"
Open publication - Free publishing
Open publication - Free publishing
Grupa učenika sedmog i osmog razreda, na čelu sa nastavnicom matematike Jelenom Kenić, uzela je učešče u Mini festivalu nauke "OD NAUČNOG KLUBA DO PARKA ZNANJA" u organizaciji Regionalnog centra Čačak, povodom otvaranja "Parka znanja", jednog od prvih ove vrste u Srbiji. Tom prilikom smo održali radionicu o Platonovim telima i dokazima Pitagorine teoreme.
Za potrebe projekta "Life Is Math, Math Is Life" grupa učenika odeljenja VIII2 napravila je interaktivni poster o sličnosti trouglova.
Poslušajte kako glase stavovi sličnosti trouglova: Učenici odeljenja VIII4 su potražili primenu Talesove teorem u školskom dvorištu i uz pomoć drvenog lenjira i senke izmerili visinu drveta i dvorišne lampe.
U utorak, 4. oktobra 2016. godine u odeljenju VII2 održana je ugledna aktivnost "Mystery Skype", na kojoj su predstavljene mogućnosti eTwinninga i njegova primenu na času odeljenjskog starešine.
U okviru eTwinning projekta "food2explore" na kome učestvujemo, putem Skype-a učenici su se sastali sa "misterioznom" školom, a zadatak je bio da kroz niz pitanja saznaju iz koje zemlje su sagovornici. Nakon toga, usledilo je predstavljanje zemalja i gradova iz kojih dolazimo, a zatim i niz pitanja o svakodnevnom životu, školi, ishrani, kulturi, sportu i sl. Pošto je snimak časa amaterski, kao i fotografije koje su učenici napravili, u videu sam pokušala da dočaram samo delić atmosfere. Na ovaj način, čas odeljenjskog starešine smo povezali sa nizom drugih predmeta: geografijom, engleskim jezikom, narodnom tradicijom itd. Času su prisustvovali: pedagog, psiholog, kolege koje su odeljenjske starešine u 7. razredu, predstavnici aktiva informatike i pomoćnik direktora.
Poslednji čas u ovoj školskoj godini realizovan je kao zajednički čas odeljenja VI2 i VII4 na kome su učenici sedmog razreda održali predavanje (radionicu) mlađim drugarima o primeni proporcija i upoznali ih sa novim premetom (hemijom).
Koristeći svoje znanje o procentima (6. razred), odnosno proporcijama (7. razred) uradili smo statističku obradu podataka koji se odnose na Evropu i svet.
Čas je realizovan u oba odeljenja šestog razreda, odnosno sva tri odeljenja sedmog razreda. U svim odeljenjima učenici su radili u grupama.
Koristeći znanje o procentima ( 6. razred), odnosno proporcijama ( 7. razred) upoređivali smo površine našeg grada i države sa ostakom sveta.
Koristeći znanje o procentima, šestaci su radili statističku obradu podataka o stanovništvu Estonije, dok su sedmaci radili statističku obradu podataka koji se odnose na Veliku Britaniju.
|
IZABERITE NASLOV ČLANKA KOJI VAS ZANIMA ILI PREGLEDAJTE AKTIVNOSTI PO MESECIMA:
October 2018
|
|